某学校初三(二)班的班主任周老师.为了提高班级升学率，安排学生在午休期问进行模拟考试，同时占用学生体育课来进行答疑。该老师的做法()。
南朝170年里历经的四个朝代分别是( )。
自主建构、合作学习、探究性学习是()学习理论的典型代表。
将一个具体单位或一个学生作为研究对象，对它的若干现象、特征和过程作全面深入，甚至长时问的调查研究，以把握它的本质或变化规律的研究方法是[ ]
指导课程编制过程最为关键的依据是（ ）。
