桑代克提出学习不是建立刺激一反应联结，而是建立观念之间的联结。（）

德国至今从小学到大学仍把宗教课列为必修课，这是教育内容受（　　）制约的标志。

下列作品中，属于抒情派童话代表作品的是（ ）。

小学教师职业道德建设在小学教师队伍建设中具有首要和基础的作用。（　　）

学生已有了“平行四边形”的观念，现在学习“正方形”概念，这属于（）