“不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平”属于教师的()。
教师的地位一般是指教师的（）。
把解决问题的所有可能的方案都列举出来，逐一尝试的假设方法称为（ ）。
（ ）是课外活动的主体部分。
（2014黑龙江大庆）注意的转移是注意的动力特征，也是注意()的表现。
