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问题

把数学思维划分为再造性思维与创造性思维的依据是()。

A:小学生数学思维的发展阶段
B:数学思维活动的总体规律
C:解决数学问题的方向
D:数学思维品质
正确答案是:
标签: 再造 , 思维 , 数学
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幼儿学习的基础是()。

掌握了加、减法的学生,容易学好乘法运算,这就是一种知识的迁移。(  )

历史课中讲到“楚汉战争”中项羽自杀时,一个学生突然说道:“傻瓜。” 下列处理方式。最恰当的一项是( )。

数学课上.小明和小玲用不同的方法都正确解答了一道数学题,王老师并没有直接评判谁对谁错,而是让小明和小玲分别阐述自己的解题思路。王老师注重以下哪个教学目标?( )

“为中华之崛起而读书”这样的学习动机属于(  )。

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