弗洛伊德把人格发展分为生理自我、社会自我、心理自我三阶段。（）

主张按儿童心理发展规律对儿童进行分阶段教育，提倡对学生进行和谐的、全面发展的教育家是苏格拉底。（）

推理是从一个或几个已知的判断出发推出另一个新判断的思维形式，其种类主要有演绎推理、归纳推理和__________。（）

“父母有抚养未成年子女的义务”反映了我国法律所规定的少年儿童合法权利中的()。

根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020年)》,为了减轻中小学学生课业负担,可以采职的改革措施不包括()