下列不是教师自我提升途径的是（　　）。

造就全面发展的人的途径和方法是()。

班级组织的结构主要包括（　　）。

某学生在学习“gas-煤气”这一单词时加入中介词，将其加工成“gas－该死—煤气”。该学生所使用的策略是（）

我国唐代中央官学设有“六学二馆”，其入学条件中明文规定不同级别官员的子孙进入不同的学校。这主要体现了我国封建社会教育制度的哪一特征?( )