一般而言．创造性与个性之间具有互为因果的关系。（）
学校情境中的问题解决主要是通过（ ）实现的。
新入职的王老师想去阮秀教师李老师班上听谍，学习经验.李老师笑容可掬地说： “你是名牌大学毕业的高材生，我的课上得不好，就不要去听了这表明李老师( )
规定着一个国家各级、各类学校教育的系统，包括各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间的关系的制度叫（ ）。
为确保儿童享有接受教育的权利，联合国《儿童权利公约》规定各缔约国应当()。
