高考前的三年，每一天几乎都被紧凑的学习填满，学生生活相对充实，且大多坚定朝着既定目标前进。高考后，紧凑的学习戛然而止，高考生的生活也经历着从充实到空虚的“断崖式”变化。很多高考生们不知道“后高考生活”到底该怎么过。我认为，高考后，自我选择和决定空间得到极大释放，高考生们应该主动强化主观能动性，培养自己独立思考和判断的能力，补上内心空虚，回归有灵魂的生活。讲直白一点，就是要做自己感兴趣并自认为有价值的事儿，更有主见的思考未来。可以学车、打工、学习和旅游，但更重要的是，要善于从每一次经历中，从生活的细枝末节中，吸取养分，提取价值，助自己成长成熟。 　　作者想要表达的是（ ）。

目标的作用包括()。

()是党的根本性建设，决定党的建设方向和效果。

《安徽省国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要》在完善现代综合交通运输体系中，明确指出要着力建成（ ）。

某少儿频道平时每天播出10个节目，署假期间为丰富儿童业余生活，决定每天增至14个节目播出，并且要保持原来的10个节目之间的相对顺序不变，则有（ ）种播出组合情况。