问题

高考前的三年,每一天几乎都被紧凑的学习填满,学生生活相对充实,且大多坚定朝着既定目标前进。高考后,紧凑的学习戛然而止,高考生的生活也经历着从充实到空虚的“断崖式”变化。很多高考生们不知道“后高考生活”到底该怎么过。我认为,高考后,自我选择和决定空间得到极大释放,高考生们应该主动强化主观能动性,培养自己独立思考和判断的能力,补上内心空虚,回归有灵魂的生活。讲直白一点,就是要做自己感兴趣并自认为有价值的事儿,更有主见的思考未来。可以学车、打工、学习和旅游,但更重要的是,要善于从每一次经历中,从生活的细枝末节中,吸取养分,提取价值,助自己成长成熟。   作者想要表达的是( )。

  A、高考后考生心理迷茫,行为上不知所措,甚至会衍生出焦虑等负面情绪
  B、没有解决好整个后高考阶段的困惑,便是对青春的一种浪费
  C、后高考生活才是追寻自我价值之路的开始
  D、人生中的每一次经历,无论结果苦与甜,都是有价值的
正确答案是:
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知识岗位与工业岗位之间存在极大的不同,因为想象力的进发需要时间,知识型的工作者在短期内很难 取得成果,但他们的工作一旦取得突破,就能让生产力大幅度提高,所以以论文或者其他指标为考核标准的计件工资不适合这些人;因为思想不能像开光一样随意调控,知识型工作者也没有明确的上下班时间。因此低水平的计时工资也不适合这些人,但遗憾的是,这些问题还没有得到足够的重视,也没有得到有效解决。

“记者”对于(),相当于“营业员”对于()

大部分留学生学习汉语的目的是为了工作,他们迫切需要了解现在的中国,即使学习中国传统文化,也希望立足当下,着眼未来,对现在和将来的生活有用,所以阅读内容一定要注重_______,贴近时代,给他们最想知道、最有价值的材料,这样才能吸引他们的注意力,激发学习兴趣。填入画横线部分最恰当的一项是()。

西方近代科学的发展,很大程度上建立在对客观对象的分析以及认识手段不断更新的基础之上,中国传统思维方式注重直观判断与综合,强调对客观世界的整体性认识;在对具体对象的细究与深层次分析方面,中国传统思维方式不具有近代以来西方思维方式的优势,从而限制了近代科学技术在中国的产生与发展。 这段文字主要说明的是( )。

论文被摘录或引用,虽然有些是论文的质的价值表现,但并不全能显示论文的质,有的可能是为了反对论文观点的批判性摘引,还有的引述可能只是思潮性、附和性引用。文摘类刊物所不重视、不摘引或漏摘、漏引的论文并不一定不重要、不优秀。由此可以推出()。