下列各句中，标点符号使用正确的一项是（ ）

将下面句子依次填到横线上，语意连贯、排序最恰当的一项是：语文教学乃至其他功课的教学，不是像交付一件东西那么便当，我交给你了，你收到了，东西就在你手里了。 。①主要不是把现成的知识交给学生②在这个问题上，圣陶先生有一句精辟的话，现在已经众口传诵，那就是：“教是为了不教。”③圣陶先生的看法是，“各种学科的教学都一样，无非教师帮着学生学习的一串过程”④而是把学习的方法教给学生，学生就可以受用一辈子⑤这就触及教育学上的根本问题：在教学活动中，教师起什么作用⑥换句话说，教学，教学，就是“教”学生“学”

下列成语中，没有错别字的一项是：

下列词语中加线的字，读音都正确的一组是（ ）

在横线处填入语句，顺序最恰当的一项是人生乐趣一半得之于活动，也还有一半得之于感受。所谓感受是被动的，是容许自然界事物感动我的感官和心灵 ， ， 。 。 ； ； 。这几个人反应不同，和感受力的强弱有很大关系。①见颜色，耳闻声音，是感受；见颜色而知其美，闻声音而知其和，也是感受②旁人也许说它很宜于入画，或者说它是高风亮节的象征③比方路边有一棵苍松，你看见它只觉得可以砍来造船 ④这两个字涵义极广⑤同一美颜，同一和声，而各个人所见到的美与和的程度又随天资境遇而不同⑥我见到它可以让人纳凉