世界近代教育发展的重要成就之一是实施了（）
教育是一种公共职能，学校之间特别是公立学校一般并不存在竞争，这体现了学校的哪一种独特性？（）
教育随着人类社会的发展变化而发展变化,这是教育（）的表现。
下列现象中，不属于教育现象的是（）
发生在18世纪前后的形式教育和实质教育的争论其实质是关于（）的论争。
卢梭认为理想中的人是一个自然天性获得了自由发展的人，在教育目的观上属于（）。
始于人类知识及其传播的专门化要求的现代社会中最常见、最普遍的组织形式是（）。
中国近代教育史上第一个现代学制系统产生于（）。