列表分类
- 隋唐以后盛行的科举制度毫无积极意义。（）
- 素质教育是以培养学生的创新能力为重点的教育。（）
- 现代教育与传统教育的根本区别在于是否重视创新能力的培养。（）
- 目标管理是由美国管理学家夸美纽斯提出的，其目的是为了更好的调动被管理者的积极性。（）
- 教育学作为一门课程在大学里讲授，最早开始于卢梭，他于1776年在德国的柯尼斯堡大学的哲学讲座中讲授教育学。（）
- 骑士教育是设在宫廷内专门为王族子弟提供教育的形式。（）
- 英国哲学家洛克的“白板说”是内因论的典型代表。（）
- 教育能使人的价值得到越来越充分的体现，并使人的个性发展空间越来越大。（）
- 教育的整个过程要围绕着学生转。（）
- 相对于制度化教育，非制度化教育改变的不仅是教育形式，更重要的是教育理念。（）