“教学情境”是教师根据()和教学内容，有目的地创设服务于学生学习的一种特殊的教学环境。创设小学数学教学情境时应考虑小学生的心理特点、材料的呈现形式、小学生的基础知识等。

虎山长城遗址除一号台址发现很少的残砖之外，其他地方均没有发现城砖。虎山村及附近村庄也没有从长城上拆下城砖用于民房建筑的情况，由此可以推测，虎山长城用砖是极少的。上述推测还需要隐含哪一项假设?()

我国《义务教育法》规定,义务教育的实施体制是( )

在我国古代神话中，“开天辟地”“钻木取火”“尝百草”的人分别指()。

现代迁移理论认为迁移的发生与以下哪一项有关（）。