我国心理学工作者的学习分类不包括（）

动机作为活动的一种动力，其理论为（）

小学语文教学设计应遵循的原则是：教学目标、内容、媒体、策略匹配一致原则。确定此项原则的依据不包括()。

教育目的一般由两部分组成：一是要规定所需培养的人的身心素质；二是要规定所要培养出的人的（）。

研究认知风格最著名的心理学家是（）