心理学家提出了发展关键期或最佳期的概念，这说明了个体身心发展的( )。

幼儿的思维活动往往是在实际操作中，借助触摸、摆弄物体而产生和进行的D这种思维方式是（）

对教师的行为选择起决定作用的是其（　　）。

“捧着一颗心来，不带半根草去”体现了教师的()。

班级授课制是由赫尔巴特提出的。（）