“科教兴国”思想的理论基础是（）。

对幼儿进行语言教育，既要考虑幼儿的原有知识经验，又要()。

临近六一，李女士高高兴兴地去接孩子放学，却撞见孩子遭老师呵斥而流泪的场景。另一位家长的“善意提醒”让她恍然大悟：“一定要给老师送礼!如果不送，你的孩子就会遭冷遇，这是行规。”面对这样的行规，下列教师行为不正确的是( )。

在教学活动中，教师要树立全心全意为学生发展服务的意识，下列说法不正确的是()。

奥苏贝尔认为，学龄儿童获得概念的典型方式是（）