我国义务教育阶段的中小学施行的是()

下列哪一项不属于现代学生观的范畴?( )

教育心理学是研究教育情境中学生学习的基本心理规律的科学。（）

教师为了更好地了解和获取每位幼儿在活动中的发展状况和信息，及时调整教育策略，以最大限度支持和满足每位幼儿发展的需要，应更多地采用( )。

我国新一轮基础教育课程改革中，课程评价功能更加强调的是(    )。