儿童已经超越了对具体的可感知事物的依赖，使形式从内容中解脱出来，这在皮亚杰儿童智力发展阶段中是属于（）。

实现人的全面发展的唯一的方法是（）

对儿童心理发展起主导作用的是（）

对教育功能进行划分的角度可以是（）

中国海洋从北到南的顺序是( )