2001年，教育部印发了( )的通知。在世纪之交，我国大力推进基础教育课程改革调整和改革基础教育的课程体系、机构、内容，构建符合素质要求的新的基础教育课程体系。
与创造思维最密切的是（）
新课程结构明确小学阶段的主要内容是()。
具有地域性特征、针对性特征、时代性和现实性特征、探究性和实践性特征的课程是()。
教师资格制度是国家对教师实行的一种特定的()。
