操作技能熟练阶段动作的控制，动觉控制增强，不需要视觉的专门控制和有意识的；活动。（）

智力技能形成的最高阶段是（）

布鲁纳认为，学习的结果是（）

布鲁纳认为学习是一个主动的过程，对学习的最好的激发就是（）

在布卢姆的教育目标分类系统中，认知领域的目标分为六大类，其中最高水平的认知学习结果是()。