下列属于负强化事例的是()。
根据认知同化学习论，从例证到规则的学习，属于( )。
我国义务教育阶段的课程计划应该具有的三个特征是（）
在凡高看来，“绘画就是要设法穿过一堵看不见的铁墙”，这也是画布对凡高的召唤。凡高把艺术活动当做极富挑战性的生命活动，让满腔热血在画布上挥洒流淌。他是个底层的观察者、感受者和传达者，一个实践理想和使甩决心的人。这段文字主要说明()。
被认为是教师专业发展最为关键的环节，是教师专业发展的“加速器”和“永动机”的是()。
