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《蓝色多瑙河》的作者是()。
以下哪项不属于教育目的的评价作用?()
教师在上课之前。对于教材上的一个字、一句话、一个例子、一个小实验、一句课堂指令、一段教材的解释都要反复斟酌、精选方略,力求把每节课都上成精炼的课、精确的课、精彩的课。这反映了老师( )的精神。
营养素中,发热量大且食后在胃肠道停留时间最长(有饱腹性)的是( )。