“夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能。”体现的德育原则是( )
我国的教育基本法是( )
美国心理学家加涅根据不同的学习结果，将学习分为（）。
一般来说，态度和品德的形成过程经历了三个阶段，即依从、认同和()。
在给学生教新的问题解决任务时，最适宜的方法是从学生熟悉的例子引入新课题，从知识分类学习论来看，最适当的解释是（）。
