小班幼儿刚开始跳舞时，注意脚下动作，双手就一动不动。注意手上动作，脚步就乱了。这是因为该阶段幼儿( )不成熟造成的。

在试误学习中，任何刺激与反应的联结一练习运用，其联结的力量逐渐增大，这符合学习的效果律。（）

家庭访问中的入园(所)后家访分为( )。

充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆，这是使用了（）。

可以被称为工作记忆，在信息加工系统中居于核心地位的是（）。