动机作为活动的一种动力，其理论为（）
学习化社会中终身教育的特征不包括( )。
字号中，阿拉伯字号数越大表示字符越()，中文字号数越小表示字符越()。
冰心说：“世界上没有一朵鲜花不美丽，没有一个孩子不可爱。因为每一个孩子都有一个丰富美好的内心世界。”这句话体现了()。
学校教育制度在形式上的发展经历的过程有（）。
