《学记》 指出:“独学而无友,则孤陋而寡闻” “相观而善,相互切磋。” 这就启示我们在教学中要注意运用( )的方法。
认为迁移产生的实质是个体对事物间关系的理解的理论是()。
心理学家提出了发展关键期或最佳期的概念,这说明了个体身心发展的( )。
在有几种可能解答的问题情境中,小红倾向于深思熟虑且错误较少,则她的认知方式是()。
高原期通常出现在操作技能练习过程中的()