个体认为失败是无法避免的，这种观念是（）

学生不是空着脑子走进教室的。这一观点源自于（）

下列不属于《儿童权利公约》的核心要义体现的权利的是()。

以下哪项不属于教育目的的评价作用?()

两种任务在学习过程、学习材料、学习目标等方面具有的共同成分越多，迁移效果越明显。这表明何种因素起主要作用?（）