前运算阶段的儿童，其思维的典型特点是（）

家庭教育影响在一个人的成长过程中起着某种定势作用，影响着人以后的发展，这说明家庭教育具有什么样的特点?（）

教育能够把潜在的劳动力转化为现实的劳动力,这体现了教育的什么功能( )

赫尔巴特指出：“我想不到有任何无教学的教育，正如在相反的方面，我不承认有任何无教育的教学。”这说明了教学过程具有什么特点?()。

德育工作的出发点是(　)。