动机压抑说这一理论最早由（）提出的。
注意的品质有（）
社会本位教育目的论的代表人物是（）。
我们食用的番茄是由多种组织构成的器官。番茄用水烫过后可以撕下一层薄薄的表皮，与这层表皮属于同一种组织的是( )。
把育人为本作为教育工作的根本要求不包括( )。
