下列四个事件,最终成为第一次鸦片战争导火索的是( )。
以下哪部是我国古代的地理学巨著( )
在教材编写过程中,课程内容前后反复出现,且后面内容是对前面内容的扩展和深化。这种教材编排方式是( )。
下列选项中,属于我国神话传说中人物的是()。
根据马斯洛的需要层次理论,学生表现出来的稳定的、可预测环境的需要,属于()