学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握，这属于（）。

提出“究天人之际，通古今之变”治史思想的史学家是()。

“五岳”中的南岳指的是(　)。

衡量教师是否成熟的主要标志是(　)。

激励性评价的关键在于评价者要善于发现学生的长处和优点。（）