掌握学习理论认为，学生能力上的差异并不能决定他们能否成功掌握教学内容，而是在于他们（）。

表明某人专业学术水平的证明文件是)

人们通常把教师比作“蜡烛”“春蚕”“园丁”，对于这些比喻中教师角色的理解，下列说法正确的一项是( )。

当教室中一片喧哗声时，教师突然放低声音或停止说话，会引起幼儿的注意。这是( )。

关于国画，以下说法不正确的是( )