片面强调学生天赋潜能的作用，过分强调学生中心地位的学习理论是（）

唐朝由盛转衰的转折性事件是()。

对教育与政治经济制度的关系，下列表述不正确的是（）

技能形成的基本途径是（）。

“人日亦日”属于（）现象。