1995年制定的(　)是我国第一次以国家基本法律盼形式明确了教育的地位和作用，从而为教育事业的改革和发展提供了坚实有力的法律保障。

《学记》提出“杂施而不孙，则坏乱而不修”，下列哪条教学原则与其在思想上是一致的?()

下列哪一项不属于第一次工业革命时期的科学发现和成就?（　　）

范例教学法的创造者是德国教育家()。

新义务教育法修订的时间是(　)。