青少年身心发展的下列哪一规律决定了教育工作必须因材施教?（）

有的教师一谈到幼小衔接，马上就想到让幼儿认汉字、学拼音、做算术题，而对于德、智、体、美各方面的全面准备重视不够，这忽视了()指导思想。

某公司招聘，甲乙丙丁四个人去参加面试。面试结束之后四人对结果进行预测如下：甲说：“我们四个人都能进公司”;乙说：“我不能进公司”;丙说：“乙和我都不能进公司”;丁说：“不会所有人都能进公司”。结果表明，只有两个人的预测是正确的，这两个人是(    )

奥苏贝尔认为，一切新的有意义学习都是在原有学习基础上产生的，不受学习者原有认知结构影响的有意义学习是不存在的。因此，一切有意义的学习必然包括迁移。

教育活动的出发点和归宿是（）