幼儿心理随年龄增长而逐渐发展，体现了幼儿心理发展具有的特征是( )。
我国现代教育思想家陶行知认为幼儿教育应解放儿童的()。
确立我国教育目的的理论基础是( )。
由于教师的工作对象是充满生命力的、千差万别的活的个体，传授的内容是不断发展变化着的人文、科学知识，所以教师还扮演着( )角色。
“始吾于人也，听其言而信其行;今吾于人也，听其言而观其行。”孔子的这句话对教育教学的启示是( )。
