幼儿以积木、沙、雪等材料为道具来模仿周围现实生活的游戏是（）。

迁移的形式训练说的心理学基础是（）。

五十多岁的胡老师又一次拒绝了学校要他参加暑期培训的安排，并说：“我都快要退休了，还学什么！”这表明胡老师缺乏()。

马斯洛的需要层次理论认为，人的最高层次的需要是（）

美国实用主义教育家（）提出“学校即社会”的主张，试图调和个人本位和社会本位的分歧，做到个人与社会两者兼顾。但是，他的努力不能说是成功的。