动机压抑说这一理论最早由（）提出的。
各层次的教育目的中，既由特定社会领域和特定社会层次的需要所决定，也因受教育者所处的学校级别而变化的是（）。
“任天而动.自然合节”，这句话生动地指出了儿歌的( )。
中国素称“礼仪之邦”，礼仪文化中国传统文化的重要组成部分。下列选项中，不属于中国传统礼仪文化的是（ ?）。
（）的经验类化理论强调概括化的经验或原理在迁移中的作用。
