在某幼儿园，当王老师刚刚走上教育工作岗位的时候，他教的班级有个淘气的幼儿。每当教师讲课时，他总爱低头玩他桌子上放的“宝贝”横笛儿，有时候还会轻轻地吹一声“嘟——嘟——”。对此，最恰当的处理方式是( )。

一般而言，学生的成就动机来源于三种需要。下列选项中，不属于成就动机源泉的需要是（）

课的类型的划分依据是（）。

小海家长给刘老师送贵礼,托其给小海换座位,刘老师收礼并换了座位,其做法( )

去过几次小朋友的家，就能画出具体的路线图来，认知发展到哪一阶段的儿童能做到这种程度?（）