在个体身心发展的动力问题上，苟子是中国古代内发论的代表。（）

学生管理是以“育人”为目的的活动。（）

教师职业道德的天职和核心是()。

在国家举办的学校中，学校对其财产有( )

能够激起有机体的定向行为并能满足某种需要的外部条件或刺激物是（）