方铭是老师眼里的“问题生”。教师一次次的与家长联系成了家常便饭，每次方铭的家长态度都很诚恳，希望得到老师的帮助。但班主任王老师总是训斥家长没有教育监督好孩子，这一做法违背了教师职业道德的()要求。

操作技能形成过程中各阶段顺序是（）。

创造性思维的核心是（? ）。

波亚杰所划分的认知发展阶段中，ll～l5岁属于（）

“兼听则明，偏信则暗”这句古代格言出自( )