提出“究天人之际，通古今之变”治史思想的史学家是()。

美国实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张，称为（）。

吴老师觉得自己已经教了十几年书了，不用学什么多媒体教学。你认为吴老师的观点( )。

认知需要、尊重需要和自我实现需要被称为生长需要。（）

一位政治老师，误把“事物是普遍联系的”表述成“世界上任何两个事物都是有联系的”。 下列处理方式.最恰当的一项是(　)