教师最突出的角色是（）

奥苏贝尔认为，学龄儿童获得概念的典型方式是（）

被称之为“书圣”的是我国著名书法家王羲之，其代表作《兰亭序》的书体是(　)。

下列属于布鲁纳的认知发现学习理论的是（）

心理辅导老师通过帮助李晓明建立焦虑等级,让他想象引起焦虑的情境,进行放松训练,从而缓解他的考试焦虑。 这种心理辅导的方法是( )