教学是通过系统知识技能的传授和掌握，促进学生身心发展，因而教学同智育是相同的。（）
不同的社会发展阶段教育目的是相同的。（）
某班学生做完早操回到教室.忽然有人发出“哎哟”的叫声，老师发现原来有人在班干部的凳子上反钉了几个钉子。下列处理方式中，最恰当的一项是( )
如下图所示，图中单元格左上角的绿色三角号表述正确的是()。
下列不属于布鲁巴奇在1994年提出的教学反思的方法的是( )。
