否定教育自身的发展规律，割裂教育的历史传承，把教育全做完政治、经济的附庸。这样的观念违背了教育的哪一特征?( )
具有地域性特征、针对性特征、时代性和现实性特征、探究性和实践性特征的课程是()。
某学生活泼、好动、乐观、灵活，喜欢交朋友，爱好广泛。但稳定性差；缺少定力，见异思迁。他的气质类型属于（ ）。
保护未成年人的工作应遵循的原则不包括()。
看见路上的垃圾后绕道走开，这种行为是（）。
