一般来说，元认知策略可分为（）。
学习新信息对已有旧信息的抑制作用叫（）。
个体对自己能否成功地从事某一成就行为的主观判断称为（）
中国现代第一部现实主义长篇童话是( )
教师不能仅仅根据学生现在的表现去判断他的过去和将来，要查看学生的成长档案，和学生之前的班主任进行沟通。这体现了教师劳动特点的()。
