教师在教学中对变化技能的应用，目的是使学生保持新鲜感，提高学习积极性。（）

所谓教育法律事件，是指在教育活动中能导致一定的法律后果，但又不以人的意志为转移的情况的发生。（）

义务性规则的表述词是（）。

“举一反三”、“触类旁通”，这种现象属于（）

发生在18世纪前后的形式教育和实质教育的争论其实质是关于（）的论争。