人文社会科学与自然科学在更高层次上具有统一性和共同性。在我国人文社会科学领域，许多伪劣产品是在人文社会科学与自然科学的学术规范不同的借口之下生产出来甚至受到好评的。据此可以得出()。
记忆的过程包括（）
学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定的有关学习过程的（）。
（）是教学内容的载体，是教学内容的表现形式，是师生之间传递信息的一种工具。
记忆包括三个基本过程，它们是（）、保持和提取。
