下面选项中属于布鲁姆教学目标分类里的动作技能目标的是（）

有入说，凡是知识都是科学的，凡是科学都是无颜色的，并且在追求知识时，应当保持没有颜色的态度。假使这种说法不随意扩大，我也认同。但我们要知道，只要是一个活生生的人，便必然有颜色。对无颜色的知识的追求，必定潜伏着一种有颜色的力量，在后面或底层加以推动。这一推动力量不仅决定一个人追求知识的方向与成果，也决定一个人对知识是否真诚。这段文字中“有颜色的力量”指的是( )。

造就全面发展的人的途径和方法是()。

元认知策略的三个方面是相对独立工作的。（）

()是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。