学生思想品德形成和发展的源泉是（）

智商25—50，心理年龄最多可达6岁，生活不能完全自理的儿童属于（）。

素质教育最突出的特点是( )。

在欧洲启蒙运动中，与其他启蒙思想家相比，卢梭进一步提出了( )。

有的幼儿园老师在课堂上教育孩子“吃饭时要安静”“不挑食”，当自己吃饭时，却是边吃边打手机，遇到自己不喜欢吃的，还埋怨厨房做得不好吃并把食物倒掉。该老师的做法违背了()的职业道德规范。