小学教育目的的制定，受制于（）规律。
区别新民主主义革命与旧民主主义革命的根本标志是()。
苛勒认为人类学习的实质是操作性学习。（）
一个日本人在杭州开设工厂，其时间可能在( )。
教育与生产力的关系叙述不正确的是()。
