被誉为“中国l7世纪的工艺百科全书”，系统科学地总结了l6世纪末至l7世纪中叶的农业和手工业生产技术的著作是( )。

在教育活动中，经常出现儿童“跟随”教师提出的“是不是?”“对不对?”“好不好?”等问题随声附和“是!”“对!”“好!”儿童的回答成了他们不假思索的“齐声合唱”，儿童成了教师的“应声虫”。老师这样的提问方式说明其没有做到()。

“以解决问题和小组活动为特征的教学，教师作为学习的促进者”，是（）教育理论倡导的。

下列属于布鲁纳的认知发现学习理论的是（）

教师职业道德评价的原则不包括()。